sábado, 19 de diciembre de 2015

FELICITACIÓN 2015


lunes, 7 de diciembre de 2015

A PALABRA XUSTA....

Trailer dun documental sobre a figura d@ maestr@


A   PALABRA XUSTA

domingo, 29 de noviembre de 2015

MAGOSTO...


sábado, 21 de noviembre de 2015

Escolares de Tomiño plantean mejoras "asumibles y sensatas" para sus colegios...

Pleno infantil por el aniversario de la Convención de los Derechos de la Infancia


E.G. | Tomiño 21.11.2015 | 02:31

Alcaldesa, escolares y demás asistentes, en el salón de sesiones del Concello tomiñes. // C.T. / J.V.

Alcaldesa, escolares y demás asistentes, en el salón de sesiones del Concello tomiñes. // C.T. / J.V.

Medio centenar de escolares de los siete centros educativos del municipio de Tomiño, desde el CRA, a estudiantes de ESO, participaron ayer en un pleno infantil donde formularon sus planteamientos sobre parques, espacios para jugar y mejoras en sus respectivos colegios.

La alcaldesa de Tomiño, Sandra González, que presidió la sesión, calificó de "sensatas y asumibles las peticiones, que se van a realizar", confirmó. Al acto asistieron profesorado, concejales y dos representantes de Unicef. De esta forma se celebra el Día Universal da Infancia, coincidiendo con el 25 aniversario de la Convención de sus derechos. Se celebran los avances conseguidos y se llama la atención sobre la situación de niños y niñas más defavorecidos.

fuente: FARO DE VIGO

jueves, 12 de noviembre de 2015

Y SI ME DEJAS 10 MINUTOS MÁS...

Trabajo de una agencia publicitaria, que demanda más tiempo en una cultura económica del más por menos, y para ello recurre a los que más saben de la materia, una clase de Primaria. El experimento es sencillo: en diez segundos, los niños tienen que completar un dibujo con la primera idea que se les venga a la cabeza (y prácticamente la misma en todos). Si cuentan con diez minutos, se obrará el milagro, ya que no hay dos resultados iguales. La creatividad no está inspirada por la presión del tiempo, sino por la libertad, la diversión y la alegría.

miércoles, 11 de noviembre de 2015

martes, 3 de noviembre de 2015

CÉSAR BONA...."Educar a las nuevas generaciones es una obligación de todos"


Educar a las nuevas generaciones es una obligación de todos y en ésta tarea los niños han de ser los protagonistas de su propio aprendizaje.

Todas las materias son importantes pero es necesario incorporar en el currículo escolar el hecho de educar en valores como el respeto, la tolerancia y enfatizar en la inteligencia emocional. Y es que tal y como nos recordó César, el factor humano (aspecto esencial para desarrollo como personas) es mucho más relevante que los varemos estandarizados de evaluación mediante calificaciones numéricas.

No olvidemos que los niños son seres curiosos por naturaleza, debemos adquirir el hábito de escucharlos y dejarlos que se expresen difuminando la jerarquía niño- adulto/maestro y empezar a hablarles de tú a tú. Sólo de este modo aprendemos conjuntamente los unos de los otros. Ya nos lo advirtió César: “Una persona deja de aprender no porque se haga mayor, sino porque deja de tener curiosidad” Stay Curious!

Único finalista español entre los 50 mejores maestros del mundo para el Premio Nobel de la Educación.

César ha escrito obras de teatro para enseñar a leer a niños de 10 años; se convirtió en alumno de cajón de un niño gitano para vencer al absentismo; hizo un película muda para unir a dos niños y sus familias que no se hablaban; un documental para que los niños respetaran y valoraran a los ancianos y creó una protectora virtual de animales dirigida por niños que ahora tiene miles de seguidores en todo el mundo. Ha recibido premios nacionales e internacionales por fomentar la creatividad, la innovación y la sostenibilidad en la educación y cree en una enseñanza más allá de los libros y las guías docentes. Una educación que empodere, que inspire y que a través de las emociones y las experiencias, saque lo mejor de los niños del futuro.










sábado, 31 de octubre de 2015

RECORDADE...

Este blogue nace coa ilusión de que toda a Comunidade Educativa poda ser partícipe da educación dos máis pequen@s. Nel podedes atopar artículos que nos parecen interesantes, xogos para Tablets ou móviles, excursións de todos os nen@s do CRA e todo aquilo que nos parece emocionante, interesante...
Tamén podedes atopar o enlace os blogues das distintas aulas que compoñen o CRA. Atópanse na marxe dereita, picando neles accededes directamente as distintas aulas e podedes votar unha ollada o que se está a traballar. Tamén tedes o blogue de Orientación onde podedes encontrar máis recursos interesantes. ¡ÁNIMO!

COMO APRENDEMOS...



El aprendizaje efectivo no requiere tecnología costosa o sesiones de capacitación elaboradas. Ni siquiera requiere lo imposible de usted, el desarrollador de eLearning. Pero sí requiere un cambio de mentalidad.

Este cambio comienza una vez que entienda cómo funciona el cerebro humano. Sólo entonces podrá desempeñar su papel como creador de aprendizaje.
brain learn esp
SEGUIR LENDO...

sábado, 17 de octubre de 2015

APP de la semana...PUZZLE DE ANIMALES

 PUZZLE DE ANIMALES

Hoy os traemos una aplicación muy chula donde podéis encontrar un montón de puzzles de animales y además una actividad de explotar globos cuando el niñ@ consigue completar el puzzle. Es para Android y lo podéis conseguir en la PLAY STORE
  Puzzles animales para niños: captura de pantalla   Puzzles animales para niños: captura de pantalla

domingo, 11 de octubre de 2015

UN XOGO MATEMÁTICO

Hoxe traemos este xogo que, aínda que está en inglés, é moi doado de entender e no que podemos traballar, tanto na aula como na casa, cos obxetivos propios desta etapa.
Para xogar só tedes que darlle o enlace que se atopa debaixo da imaxe.

XOGAR

 Dispón de 5 maneiras de xogo:
  1. ¿Cantas xoaniñas hai? ¿Cantos cadros vacíos hai?
  2. Construe na Táboa do 10 arrastrando os obxetos
  3. Enche tantos cadros como o número pedido
  4. Engade os que faltan
  5. Batiburrillo dos xogos anteriores

TÁBOA DO 5
Este xogo é igual pero para os máis pequenos, traballa do 1 ó 5.
Para xogar só tes que clicar a imaxe.