1º Parte FESTIVAL

FELICITACIÓN NADAL 2014

Tres ideas para que tu hijo aprenda más y mejor

Los padres me suelen preguntar por estrategias y herramientas para que sus hijos pequeños aprendan más y mejor. Muchas veces esperan que les aconseje métodos concretos o clases especializadas, pero la verdad es que todo es mucho más sencillo. Tan sencillo como observar y aceptar que un niño es un pequeño ser humano en crecimiento y […]

VIEW FULL POST »

Toca Hair Salon - Christmas Gift

CUT SANTA'S HAIR

Toca Hair Salon - Christmas Gift

GRATUÍTA
Corta y  colorea el pelo y  la barba de Papá Noel.  

app strore 

Una familia viaja en bici...

Una familia viaja en bici por Europa y Estados Unidos para descubrir escuelas innovadoras

👤by Educación 3.0 0 Comments08.dic 2014

Diego Gutiérrez y Diana de Horna -junto a su hija Jara-, se han cogido un año de excedencia de sus trabajos para recorrer diferentes países de Estados Unidos y Europa. El objetivo es encontrar escuelas innovadoras, escuelas donde l@s niñ@s sean los protagonistas de su aprendizaje. Ésta es su historia. AQUI

Conferencia "Cómo Educar en tiempos revueltos", por el Dr. Miguel Angel...

Es más fácil PROHIBIR que EDUCAR....

Sin papel higiénico

Publicado por Miguel Ángel Santos Guerra

| 22 Noviembre, 2014

Hace unos días estuve en El Prat de Llobregat trabajando durante la mañana de un sábado con un centenar de padres y madres, y algunos profesores y profesoras de los centros de la ciudad. La iniciativa  (es la séptima edición) surge del Ayuntamiento que, como dijo su alcalde Lluis Tejedor Ballesteros,  al abrir la jornada, [...]

seguir leyendo... clic aquí

Tren de las matemáticas FREE

Tren de las matemáticas FREE
Disfruta con un divertido viaje matemático con Lola Panda y sus amigos. El Tren de las matemáticas de Lola ha sido diseñado cuidadosamente para divertir a niños de 3 a 7 años. Ahora Lola Panda necesita tu ayuda. Vamos a resolver estas tareas y disfrutar de un viaje en tren con Lola. Tal vez podamos invitar a todos los amigos de Lola a que suban al tren para que sea un viaje fantástico.
(Esta aplicación la tenemos en nuestras tablet del cole.)

LA EDUCACIÓN NO ES PREPARACIÓN PARA LA VIDA: ¡ES LA VIDA! Joan Manuel del Pozo

LA EDUCACIÓN NO ES PREPARACIÓN PARA LA VIDA: ¡ES LA VIDA! Joan Manuel del Pozo

En la revista CREARMUNDOS nº 12, publicamos una entrevista con el filósofo, educador y político JOAN MANUEL DEL POZO. Vale la pena conferir sus sabias palabras…
fuente: http://www.angelicasatiro.net/ 

APP de esta semana

Talking Pocoyó

Los niños pueden acariciar al simpático Pocoyó, hacerle cosquillas o incluso hablar con él, éste imitará lo que se le diga pero con un tono divertido. Además enseña unos cuantos pasos de baile y formula adivinanzas. ¡Horas de entretenimiento digital para tus hijos!

LA APP de esta semana...

Los niños aprenden los números
De AboobA

Una manera divertida para que los niños aprenden los números y construir idea matemática básica.

• Aprender los números básicos 
• Juego educativo - Numbers Count 
• Buscar un número mayor - pang pang globo! 
• Burbuja Pang! - Buscar un número más pequeño! 

Imágenes preciosas, muy bien diseñado

FRANCESCO TONUCCI: 20 frases sobre el juego infantil para reflexionar

FUENTE: REJUEGA

Siempre escuchar a expertos en la materia trae movimiento de ideas en la cabeza, por eso te dejo 20 frases sobre el juego de los niños y algunas de las actitudes de los padres comentadas por Francesco Tonucci: pensador, psicopedagogo y dibujante italiano defensor acérrimo de la infancia y de la “Ciudad de los niños”.



Esta semana asistí a unas jornadas impartidas por Francesco Tonucci y organizadas por laAsociació de Mestres Rosa Sensat, donde el tema principal era la Convención de los Derechos de los Niños. Me imaginaba que escuchar a Tonucci en directo iba a ser una experiencia interesante. Pero no solo fue una experiencia interesante sino también una experiencia reflexiva, entendedora y educativa.

De estos 3 días he extraído 20 frases comentadas por Tonucci sobre el juego libre de los niños que me han parecido muy interesantes para entender el por qué de ciertas actitudes de los niños y para pensar otras tantas de los padres:

1. Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo, sólo o acompañado de amigos, sabiendo que donde no pueda llegar lo puede inventar. Así define el juego, el juego libre que es la verdadera necesidad del niño.
2. Todos los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando en la primera etapa de vida (de 0 a 6 años). De aquí la importancia del juego en estas edades y el permitirles explorar en libertad.
3. Mientras el adulto juega para divertirse el niño juega para jugar. Entender esta diferencia nos permitirá valorar mejor el jugar. No les hace falta jugar para divertirse a los niños como a nosotros, ellos juegan por jugar!
4. Del juego libre solo tenemos que saber lo que nuestros hijos sólo nos quieran contar. Y ya está. No hacen faltan más preguntas sino el saber que ha disfrutado y que nos cuenta aquello que nos quiere contar. Miremos entre líneas si queremos pero no busquemos más.
5. Tenemos que hacer que nuestros niños tengan algo que contar. Y esto solo se puede hacer si el niños tiene tiempo de jugar libremente. Este debería de ser el material a llevar al colegio al día siguiente para trabajar.
6. El verbo jugar sólo se puede conjugar con el verbo dejar. No con acompañar o cuidar.
7. El juego es placer y no soporta vigilancia y acompañamiento. La autonomía es un camino que se enseña poco a poco y debemos fomentarla para que su juego pueda comenzar a ser menos vigilado y acompañado y pase a ser un juego libre.
8. El juego de un niño no se puede evaluar, pero si se evaluara habría que darle un 15 sobre 10. Es su tarea por excelencia y se ha de aceptar tal cual es, así como se debe de aceptar al niño. Tanto por lo que haga como por cómo lo haga debe de recibir un alago y nunca una crítica a su juego.
9. No sabemos cuánto gana-aprende un niño jugando. Ni tampoco nos debería preocupar ya que simplemente de la experiencia del juego libre el niño adquiere conocimientos. Lo importante es fomentar una experimentación variada y rica.
10. Se deberían tener pocos juguetes pero buenos.
11. Un juguete bueno es aquel que sin ser nada concreto puede ser todo. Facilitar juguetes a los niños que aporten variedad de juego tanto para jugar solos o con amigos, como para poder crear más de un juego con el mismo objeto: el barro, la pelota, piezas de construcción, las muñecas….
12. Jugar libremente significa salir de casa: jugar en la calle sin vigilancia del adulto, encontrarse con amigos, decidir un juego entre todos, dedicarle un tiempo libremente y vivirlo con ilusión o desilusión. Ambos sentimientos forman parte del juego.
13. Hoy la casa es una imitación de la ciudad, en ella están todas las comodidades pero está todo bajo vigilancia. Pero si la necesidad del niño es jugar libremente y compartir su tiempo con sus amigos, se entiende que un niño que no sale de casa no puede jugar.
14. Ofrecerle a los niños tiempo libre y la posibilidad de elegir los espacios donde jugar.
15. El juego necesita variedad de entornos para hacerlo más rico. Ir siempre al mismo parque (no adaptado para un juego libre de calidad), empobrece sus experiencias lúdicas.
16. Que los padres jueguen con los niños es perfecto si realmente los padres quieren jugar, sin fingir ni sentirse obligado. Pero tengamos presente que la verdadera necesidad del niño es jugar con otros niños libremente y tener la posibilidad de jugar con niños de diferentes edades.
17. Los padres pensamos que podemos pagar con juguetes nuestro sentimiento de culpabilidad por no poder dedicar más tiempo a nuestros hijos, pero lo único que conseguimos es hacer de nuestros hijos “propietarios de juguetes”, porque una vez pasada la excitación del momento del regalo y el rato de juego que no suele durar muchos días, el juguete pasa a formar parte de la colección de juguetes inmóviles en el cuarto de los niños.
18. Dejar jugar libremente y permitir que se encuentren con el riesgo en sus juegos (adecuado a sus edades), de esta manera conseguiremos una parte fundamental en la que se basa el juego que es la realización de un deseo.
19. Los niños necesitan disfrutar de sus ciudades porque de esta manera desfogan toda la energía acumulada que tengan de la escuela, la casa… Si les impedimos descargar esta energía en edades tempranas, evitaremos que exploten en la adolescencia.
20. Los juegos son seguros si lo utilizan para jugar libremente, es decir: si lo usan para lo que necesitan usar. Por ejemplo: unas tijeras de verdad, si las usan para cortar como las usamos nosotros, serán seguras!

Hasta aquí las 20 frases sobre el juego infantil que Tonucci nos deja para meditar, evaluar y reaccionar o no. Pero desde luego que son frases que no dejan indiferentes. ¿A ti qué te han parecido? A mi, me ha dejado una idea rondando en la cabeza: la necesidad de libertad y el replanteamiento que debemos hacer para poco a poco enseñar el verdadero camino de la autonomía no vigilada. ¿A ti cuál te ronda en la cabeza?

MAGOSTO E SAMAIN

ARTÍCULO: Mamá, escribo a mi manera porque estoy aprendiendo…

Mamá, escribo a mi manera porque estoy aprendiendo…

Por: Rodrigo J. García | 14 de septiembre de 2014

“En la mayor parte de las aulas notamos que […] se continúa centrando la tarea alfabetizadora en ejercicios vinculados con letras, sílabas y palabras. Por tanto, aunque estemos en el siglo XXI, hay niños que en sus aulas hacen lo mismo que hicieron sus padres y sus abuelos, como si la investigación psicológica y lingüística, las iniciativas educativas y los avances de la didáctica no existieran.”(Myriam Nemirovsky, La enseñanza de la lectura y de la escritura y el uso de soportes informáticos)

“¿Cómo aprenden realmente a leer y escribir las niñas y los niños de educación infantil?”

Interesantísimo artículo. CLIC AQUÍ para leerlo

APPS para Infantil

Esta semana os recomendamos las siguientes aplicaciones para el móvil o la tablet (algunas sólo para dispositivos APPLE) destinadas a trabajar contenidos de educación infantil, son gratis y para descargarlas tenéis que acceder a vuestra tienda online APPSTORE O PLAYSTORE:

Encuentra las Diferencias: Animales de Granja (Libre)

De Guillaume Joly

Resumen

Puedes encontrar todas las diferencias? 3 niveles de dificultad: -sin límite de tiempo -tiempo se limita a 90 segundos -tiempo se limita a 60 segundos Cada escena contiene aproximadamente 50 diferencias. Las diferencias son aleatorios, por lo que cada escena se repite muchas veces. Características principales: - Fácil de usar, el diseño de juegos para niños y - Gráficos de alta calidad y animaciones divertidas

CreAPPCuentos

De avelino Correa Marquez

Resumen

Crea tu propio cuento único y diferente de una forma sencilla y en muy pocos pasos.
Con creappcuentos podrás cambiar la historia , podrás ser el protagonista del cuento.
Es muy fácil , tan solo tienes que hacer lo siguiente:
Crea
Elige un fondo que te guste.
Arrastra los objetos y personajes favoritos, podrás

MICHAEL JORDAN...

Decía el gran poeta griego Sófocles: "Mira y lo encontrarás. Lo que no se busca jamás será descubierto." Eso mismo es lo que tenemos que hacer los maestros para convertir a nuestros alumnos en Michael Jordan. Mirar a nuestros alumnos, saber ...

http://elblogdemanuvelasco.blogspot.com.es/2014/10/un-buen-maestro-convierte-sus-alumnos.html

PEQUETIC ... una web de juegos online

                                              PEQUETIC


Esta página web nos ofrece un montón de recursos para trabajar en el Rincón del ordenador con los más pequeños o en casa. Las actividades propuestas por Diego Mon Rodríguez y Ana Isabel Casanova Cristóbal, sus creadores, puedes verlas en la GUÍA DIDÁCTICA. ¡Qué os divirtáis!

ROMPE TU ZONA DE CONFORT...

                                                        rompe tu zona de confort...

Aquí se atornilla al niño a la silla y se espera de él que no se levante hasta que acabe la carrera. No es que los niños germanos sean más listos, o tengan una composición cerebral diferente. Es que, al contrario de aquí, se educan en la independencia, la creatividad, o a la experimentación».

LA MARIPOSA DE AUSTIN

                                                   LA MARIPOSA DE AUSTIN

IRIS está de volta...

Dende o día 1 de outubro a Biblioteca do CRA abre as portas en horario de tarde, de 4 a 6, os luns, mércores e xoves. Neste espazo ofrécese unha gran variedade de literatura infantil, libros para as familias, DVDs e xogos de ordenador para empréstitos. Ademáis, podedes pasar un rato agradable cos vosos fillos e outras familias compartindo xogos que están a vosa disposición.
Con cinco visitas os nen@s poderán levar en préstamo unha caixa sorpresa durante unha semana.

LOS MAESTROS SOMOS...

Arrancamos el nuevo curso con las fuerzas renovadas y la mochila cargada de ilusión. Esta imagen compartida por Manu Velasco es un fiel reflejo del gran tesoro que tenemos en nuestras manos.

http://elblogdemanuvelasco.blogspot.com.es/2013/05/los-maestros-somos-regaladores.html

Nuestro trabajo va más allá de la transmisión y evaluación de unos contenidos a nuestros alumnos, pues como personas que son, se hace imprescindible y necesario que les eduquemos en valores. La mejor manera de hacerlo es convirtiéndonos en regaladores. Cada día debemos hacer a nuestros alumnos varios regalos. Después ellos, aprendiendo de nuestro ejemplo, los abrirán y compartirán con los demás.

EXCURSIÓN FIN DE CURSO

ESTÁS NA AUGA

Con este vídeo queremos daros a  coñecer o ben que o pasamos no monte de Estás. Prantamos árbores. Visitamos as nosas árbores do ano pasado. Xogamos...

Queremos agradecer á Protección Civil e á Comunidade de montes de Estás pola súa colaboración.

NUESTRO VIAJE EN TREN

ACUBAM

AQUÍ TEDES UNHA MOSTRA DO BEN QUE O PASAMOS COS TALLERES DA ASOCIACIÓN ACUBAM

SESIÓN CREARTE 2º TRIMESTRE

SESIÓN DE CINE "RIO 2"

DÍA DO LIBRO NA NOSA BIBLIOTECA

Co motivo do día do libro, onte, 23 de Abril , os lectores e lectoras da nosa biblioteca foron agasallados cun libro da Editorial Oqo e Kalandraka  que o Concello de Tomiño mercou para fomentar a lectura de contos na casa. Fixo entrega deles a Alcaldesa, Sandra González e a concelleira de cultura. Foi todo un éxito!!!
Podedes ver todas as fotos premendo na imaxe:



REVISTA OLLOS DE AULA FEBREIRO

ESCOLA DE SENTIMENTOS

OLA,

DENDE A ESCOLA DE SENTIMENTOS PRESENTÁMOSVOS UHNA ADAPTACIÓN DO CONTO "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA".
ESPERAMOS QUE VOS GUSTE.

VOZ NATURA 2013-2014

Dende "Voz Natura" queremos que vexades o ben que o pasamos na nosa visita aos montes de Tomiño

VOZ NATURA 2013-2014

Dende o CRA queremos daros a coñecer a nosas saídas aos nosos ríos con motivo do proxecto de "RÍOS DE VIDA".

MAR ROMERA NO NOSO COLE

Este mes estivo con nosotros/ as , Mar Romera, a presidenta da asociación Pedagóxica de Francesco Tonucci. Aquí vos deixamos a ponencia que compartimos coas familias. Gracias a todos/as os que sacastes un tempiño para escoitala e os que non puidestes vir aquí a tedes.

" SEGUEN AS SORPRESAS NA NOSA BIBLIOTECA"

Dada a boa acollida que están tendo as caixas e maletíns sorpresa da nosa biblioteca, chegan a mesma novas caixas e maletíns con temáticas variadas. Animádevos a vir a biblioteca do CRA e así poderedes disfrutar das mesmas.

FESTIVAL DE NADAL 7

FESTIVAL DE NADAL 6

FESTIVAL DE NADAL 5

FESTIVAL DE NADAL 4

FESTIVAL DE NADAL 3

FESTIVAL DE NADAL 2

FESTIVAL DE NADAL

Mª del Mar Romera

Abrindo boca para a sesión que teremos no CRA!!!

CONTAR CONTOS

 

PREME NA IMAXE

A MAXIA DE LER

 

PREME NA IMAXE